机关党委、各党总支:
为扎实推进“清廉校园”建设,充分发挥廉洁文化的引领作用和育人功能,教育广大师生特别是党员干部明法纪、守规矩,知敬畏、存戒惧,筑牢不可触碰的底线,营造风清气正的校园政治生态,激发干事创业的激情动力,为学校事业高质量发展率先担当作为,决定开展2020年校园廉洁文化建设月活动。有关事项通知如下: 一、活动主题 规矩 规则 自重 自省 二、活动时间 2020年9月—10月 三、活动对象 全体教职员工和在校学生 四、活动内容 (一)开展党内法规学习。机关党委、各党总支对《中国共产党问责条例》《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等党内法规和法律开展一次支部学习,真正做到学规懂规、入脑入心、见行见效。 (二)开展警示教育活动。机关党委、各党总支结合本部门实际情况组织一次专题警示教育活动,研读一册违纪违法典型案例剖析材料,观看一部警示教育视频,做到警示教育常抓不懈,教育引导党员干部时刻绷紧纪律之弦,自重自爱,自警自省。 (三)组织开展制度执行情况自查。学校自2018年底开始对建校以来的规章制度和规范性文件开展全面清理,目前清理工作已基本完成,制度体系的“四梁八柱”已经建立。各部门(单位)要高度重视规范性文件清理工作成果,结合学校《履行全面从严治党主体责任和监督责任实施办法》《重点领域和关键环节监督管理实施办法》等文件要求,对各自业务范畴或职责领域内廉政风险高的制度规定执行情况开展自查,对发现的问题及时进行纠正,让规矩、规则意识入脑入心,让规矩、规则真正严格执行、落实落地。 (四)召开专题学习讨论。机关党委、各党总支以“我的规矩规则意识”为主题,以科室、教研室或者党支部为单位,组织召开一次专题学习讨论。教师围绕廉洁从教、廉洁从研,落实立德树人根本任务,树立良好师德师风,恪守学术道德规范,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,让党和人民满意的好老师等开展专题学习讨论;行政工作人员围绕强化规矩意识、规则意识和程序意识,巩固拓展作风建设成效,增强制度建设规范性和执行力,要让遇事找制度、干事有制度、办事靠制度成为自觉习惯等开展专题学习研讨。 (五)开展新生廉洁教育。将廉洁教育纳入新生始业教育内容,开展诚实守信、法律法规教育,树立学生规范守法做事的价值理念。加强学生日常行为规范的培养和教育,养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯,促进学生清廉修身。 (六)开展特色廉洁教育活动。机关党委、各党总支要根据本部门(单位)特色优势,充分挖掘廉洁文化资源,搭建多种平台、运用多种载体、通过多种方式,举办一项特色廉洁教育活动,利于本部门(单位)廉洁文化建设的长久积淀,持之以恒逐渐打造成有辨识度的党风廉政建设工作品牌。 (七)召开“清廉校园”建设工作推进会。学校自2018年制定发布关于推进“清廉校园”建设的实施意见以来,在学校党委的坚强领导下,实施政治清明、政务清廉、文化清朗、干部守廉、教师尚廉、学生敬廉 “六大工程”,以优良党风作风带政风、促教风、正学风,促进干部清廉从政、教师清廉从教、学生清廉修身,为我校建设重点校、创建“双高”校提供了坚强保障。为总结经验和更好地指导下阶段工作,计划召开“清廉校园”建设工作推进会,具体事宜另行通知。 五、活动要求 (一)提高认识,广泛宣传。校园廉洁文化建设月活动是推进“清廉校园”建设的重要举措,活动开展情况纳入年度党风廉政建设考核,机关党委、各党总支要进一步提高对开展好廉洁文化建设月活动重要性、必要性的认识,广泛发动;通过多种宣传渠道积极搭建廉洁文化建设的宣传平台,深入开展宣传活动,不断增强广大师生的廉洁自律意识和规矩规则意识。 (二)精心组织,灵活开展。机关党委、各党总支要进一步强化主动作为意识,根据通知要求,围绕活动主题,结合实际精心制订活动计划,除了完成本通知要求的规定动作外,倡导和鼓励各部门(单位)开展主题突出、内容丰富、覆盖广泛、形式多样的廉洁文化活动。鉴于当前疫情风险仍然存在,各部门(单位)注意灵活安排活动方式,务必做到安全第一、突出实效。机关党委、各党总支的廉洁文化建设月活动计划请于9月30日前报送至正德楼410纪检室(活动计划表格式见附件),电子稿发送至jjs@wzvtc.cn邮箱。 (三)抓好落实,凝练特色。廉洁文化建设是“清廉校园”建设的重要内容,也是推进学校治理体系和治理能力现代化的重要任务,各级党组织要切实加强领导,做好结合文章,把廉洁文化建设月活动同本部门(单位)日常党风廉政建设工作结合起来,做到两手抓、两不误。同时,廉洁文化建设月活动也是一年一度的常态化、持续性工作,各部门(单位)在开展活动时,需进一步开阔思路,彰显特色,久久为功,打造品牌。 联系人:程红波 联系电话:86680069/778069
中共温州职业技术学院纪律检查委员会 2020年9月10日
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